山東省聊城第三中學始建于1953年，建校近70年來，秉承“厚德載物、勵志篤行”校訓，不僅承載著厚重的歷史文化傳承，在聊城三中黨委的領導下，更創建著引領聊城市中學時代的文明新風尚，以“為黨育人、為國育才”為己任，聊城第三中學不僅僅取得了優異的教學成績，更創建了全國文明校園新成果。學校于2020年榮獲第二屆全國文明校園，為推動聊城教育文明和聊城市全國文明城市創建作出了巨大貢獻。

　　“新時代好少年!向聊城三中戴真同學學習!”這是2023年7月6日發生的一件事，當天早晨六點半左右，聊城三中高一2班戴真同學在上學途中，在健康路撿到手提包一個，內有現金兩萬余元，手機一部。為避免失主錯過，戴真同學原地等待，在接通電話后告知失主所在位置，失主匆匆趕到，戴真立即把手提包還給了失主，并趕到學校學習。

　　像戴真這樣的同學有很多，像這樣的事跡也非常多。

　　學校黨委始終帶領教師職工在“崇德尚學、知行合一”德育理念引導下，積極開展全環境育人，在“做文明學生，創文明校園，共建文明社會”倡議下，山東省聊城第三中學文明校園建設正收獲著最重要的文明成果——文明學生。

　　黨建引領，扎實落實黨的教育方針，創建黨建品牌

　　學校堅持黨建引領，實施“五個一工程”，積極創建高品質黨建品牌，堅持以“評”促“建”，以“創”促“發展”，扎實落實黨的教育方針，實現立德樹人根本教育目標。習近平總書記指出：我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。學校黨建品牌建設成效突出。2021年，學校黨建引領“五個一工程”榮獲山東省“一校一品 ”黨建品牌示范校，學校黨建品牌不斷取得新的優秀成果。

　　育文明學生，樹文明文化，建文明校園

　　在黨委領導下，學校深化立德樹人，強化紅色教育，把愛國主義、社會主義核心價值觀根植學生頭腦，培養引領社會發展的卓越人才。

　　日行一善，培育文明思想、言行、習慣。一是以日行一善為德育總抓手，深化國學教育、養成教育，自內激發向上向善內動力，從外培養優良行為習慣，人人爭做最好的自己，形成了獨具三中特色的“三個沒有”，即“校園內沒有一片廢紙；就餐時沒有一個學生外出吃飯；出校門后沒有一個學生騎車逆行”，充分展現了三中學子的卓越品質。二是加強活動陣地建設，深化社會主義核心價值觀教育。宣傳“24字人知人曉工程”，使社會主義核心價值觀入腦入心；打造文化長廊，在教室走廊、墻壁上設計以國學經典、名言警句、社會主義核心價值觀等為主題的宣傳標語，增設了長度為40米的大型黨建宣傳欄，實現了每面墻壁都說話的育人作用；組織升旗儀式、成人禮、國家憲法日主題教育、公祭活動、遠足拉練、反邪教活動月等活動，深化學生理想信念、愛國主義、品德修養及意志品質教育。

　　文明活動、培育文明文化。豐富藝體選課項目，開設彩鉛、小合唱、陶藝、書法、音樂漫步、戲劇表演、攝影、籃球、足球、排球、田徑、乒乓球、健美操、啦啦操等藝體項目供學生選擇，讓學生在校三年獲得2—3項藝體特長，促其全面發展。2023年獲得了聊城市第一屆學生運動會暨全市中小學生體育聯賽市直高中組團體總分第二名、團體金牌第二名、體育道德風尚獎代表團。

　　家校共育，培育文明心理。加強學生心理健康教育。學校設有心理咨詢室、宣泄室，由國家二級、三級心理咨詢師擔任心理老師，做好學生心理疏導工作，為學生的健康成長保駕護航。學校榮獲2022年度山東省心理健康教育先進單位等榮譽，展示學校立德樹人的育人風采。建立家長學校。于2017年開始正式推出“智慧父母課堂”?，F已培訓家長近5000人次，實現了家校合作共育英才的良好效果。學校榮獲山東省家庭教育示范基地榮譽稱號。

　　提升硬件設施，培育校園文明文化。學校擁有全市最美的校園，校園內亭臺榭閣、文化長廊、人文雕塑、噴泉流水、三季有花、四季常青，榮獲山東省園林式單位。辦有全省最好的中學餐廳——山東省“清潔廚房”“食安山東”餐飲服務品牌示范單位。以不賺學生的口糧錢為經營理念，一個月五六百塊錢讓學生吃飽吃好，學生滿意、家長放心，社會認可。2020年建成全省最好的科技館和全市一流的心理健康教育中心，為學生科技創新打造良好平臺和為學生心理健康保駕護航。學生公寓現代化，內設衛生間、學習桌、洗澡間、空調等，冬天免費供暖；實驗室、微機室、圖書館、體育館、塑膠操場、校園智能管理系統、觸摸式教學一體機等現代化的設施全市一流。

　　努力前行，共建文明

　　聊城三中積極構建學校特色文化。充分運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化，激勵學生愛學校、愛學習，共建校園文明。構建了獨具三中特色的學校文化，即“崇德尚學，知行合一”的校園文化；“敬業、愛生、責任、認真”的師德文化；“做最好的自己”的個人價值觀文化；“日行一善，不給別人添麻煩”的善行文化；“百善孝為先”的孝道文化。在學校文化的熏陶影響下，全體師生人人爭做最好的自己，奮發向上，積極進取，共同促進了學校的跨越發展。（郝川 母鳳鳴）