2024年聊城市職業教育活動周現場

　　■ 圖/文 郝凱

　　“這是植保無人機，我們的無人機實操課程通常設在田間地頭，可以激發學生們的學習興趣，讓他們在實踐中成長。”聊城市技師學院（聊城高級工程職業學校）信息工程系團總支副書記劉亞杰興致勃勃地介紹著學校展品。“把植保課程搬到田間地頭，不僅提高了我們的動手能力，還讓我們對服務‘三農’有了更深的體會。”該校信息工程系無人機應用專業學生王樹成說。

　　這是我市2024年職業教育活動成果展示環節中的一幕。5月18日上午，2024年聊城市職業教育活動周在聊城市技師學院（聊城高級工程職業學校）啟動，主題為“一技在手，一生無憂”。來自全市各級教育部門、職業院校以及社會各界的600余人參加活動。

　　啟動儀式上，全國五一勞動獎章獲得者劉亞杰分享了自己的成長經歷。他說：“每個人都需要掌握一門精湛的技能，這是立足于社會的堅實基礎和實現自我價值的關鍵。在這個日新月異的時代，機遇與挑戰并存，只有不斷學習、提升自己的技能，才能更好地抓住機遇，迎接挑戰。”

　　2023年，他與同事司景華組隊，參加了第二屆全國工業和信息化技術技能大賽汽車芯片開發應用賽項，從來自24個?。ㄊ小^）、央企的88支隊伍中脫穎而出，獲職工組一等獎第一名。

　　在成果展示環節，我市職業院校以現場展示、展板宣傳、多媒體展播、才藝表演、直播等形式，宣傳辦學特色，展示職業技能。內容包括無人機、人工智能、3D打印、急救、茶藝、雕刻、面塑、插花藝術、中藥制備、口腔數字化掃描設計、直播帶貨、應急救援技術等30余項技術和技能，全方位多角度呈現專業亮點，體現職業教育培養高素質技術技能人才的特點。

　　為了幫助學生真正習得技術技能，聊城市技師學院（聊城高級工程職業學校）在產教融合、校企合作的創新實踐中，提出了“入學即入職、學習即上崗、畢業即就業”的育人理念。在這一理念指導下，學生可在企業真實崗位上提高技術技能。

　　“產教融合、校企合作不是一種包裝，一定要做實。”中通客車有限公司人力資源部部長楊小剛表示，“中通客車主動參與產教融合，校企合作，與聊城市技師學院（聊城高級工程職業學校）合作成立中通學院，開展冠名班、訂單班人才培養，共同申報山東省現代學徒制培養試點等，校企共同培養了大批針對性的技術技能人才。”

　　在職業教育活動周期間，聊城職業技術學院邀請杭州喜馬拉雅信息科技有限公司、青軟創新科技集團股份有限公司、山東中啟創優科技股份有限公司、諾飛科技有限公司等17家校企合作單位參加，并與企業項目負責人在產教融合方面進行對接，共同探索新模式新路徑。

　　“現在用人單位越來越看重德才兼備，只有技能沒有德行，人家也是不會要的。”學生代表、聊城職業技術學院機電工程系陸一飛，道出了同學們的心聲。“‘三色思政’錘煉品德品行，‘工程教育’鍛造技術技能，我們學校教育模式培養的正是德技雙強的人才。”陸一飛說。

　　職業教育是與普通教育同等重要的教育類型，近年來我市不斷加大政策供給、創新制度設計，使職業教育進入提質培優、增值賦能快車道。此次職業教育活動周，我市20所職業院校通過“三全育人”系列活動、人才雙選會、校園開放、技能展示、校企合作洽談、文明風采展示、觀摩大賽、送技下鄉等，弘揚了勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，呈現了一場精彩紛呈、成果豐碩的職教盛會。

　　“從我市過去5年的招生人數看，越來越多的初中生放下了非高中不上的‘執念’，理性地選擇了職業教育。他們蓄力未來發展，讓‘一技之長’匯成了逐夢力量。”市教體局職業教育與高等教育科科長郭忠嶺表示，職業教育肩負著使命、擔負著責任。下一步，我市將進一步深化職業教育體系改革建設，把職業教育“大有可為”的美好愿景，轉化為“大有作為”的聊城實踐。