■ 劉德策 牛曉萌

　　12月13日，冠縣第四實驗小學舉行了本學期第三次教學常規檢查。本次常規檢查涵蓋多項重要內容，包括教師教案、集備記錄、聽課記錄、學生作業等。

　　“此次檢查中，老師們的聽課記錄書寫工整、字跡清楚，有細節、有反思，相信通過系統性的常規檢查活動，全體教師教育教學水平將進一步提升。”學校黨支部書記、校長楊鳳遠說。教育事業高質量發展，不僅需要革新教學方法，還要提升教師隊伍建設、促進學生全面發展。冠縣第四實驗小學堅持圍繞“育”字下功夫，統籌推動教師隊伍、學生群體整體高質量發展。

　　師徒結對促提升

　　10月11日，冠縣第四實驗小學大禮堂內，第4期師徒結對活動圓滿舉行。29名優秀教師手持學校頒發的聘書，莊嚴接受了新入職教師們的深情鞠躬。在未來一年里，他們會把自己的豐富學科教學做法、學生管理經驗傾囊相授。青年教師接受一對一指導，每學期不僅要按時撰寫師徒研討記錄，還要在師傅示范課后，認真準備期末展示課，作為出師作業。

　　“教學相長，共同進步是師徒結對活動的根本追求。自2021年開始，我們已連續三年舉辦師徒結對活動，骨干學科教師用心栽培與自己結對的青年教師，充分發揮了‘傳幫帶’作用。”楊鳳遠介紹。

　　閱讀存折提興趣

　　“我最愛的書是《淘氣包馬小跳》，讀完這本書我就積累了600積分，將獲得‘閱讀博士’稱號。今年，我在冠縣教體局舉辦的‘整本書閱讀征文大賽’中獲得一等獎呢。”三年級學生王萬水高興地說。冠縣第四實驗小學加快構建“書香校園”，通過為每位孩子建立制作存折，開展童言說書、我畫故事等閱讀分享活動，激發學生閱讀興趣，養成堅持閱讀的良好習慣。

　　一本本個性化閱讀檔案，以書為介，儲蓄書香。截至目前，該校2600余名學生都有了自己的閱讀存折，平均每個學生每學期閱讀5本書以上，71.5%的低學段學生達到5萬字閱讀量目標。

　　師生共建百草園

　　薄荷、地黃、柴胡……各種中草藥在校園百草園中吐芽伸枝。冠縣第四實驗小學持續開展“四季潤心教育”，以校園“百草園”為勞動教育載體，打造中草藥進校園科普教育實踐基地。師生共同參與中草藥的種植、養護、采摘等勞動實踐活動，在四季流轉中培養學生的觀察能力和動手能力，讓他們體驗勞動的樂趣，增強對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感。

　　“勞動教育是我校落實‘雙減’政策的重要措施，不僅能讓學生鍛煉身體，更引導了青少年學生從小養成勞動最光榮的觀念。”第四實驗小學勞動課教師趙美曉說。