□ 郝凱

　　2024年寒假過后，一名武漢大學社會學院研究生撰寫了一篇題為《一個炕頭，七八個孩子聚在一起，各自抱著一臺手機沉迷其中》的返鄉觀察文章。文中提到，在濰坊安丘一個村子里，七八個年齡在4歲到18歲不等的孩子聚在一起，各自抱著一臺手機沉迷其中，看動畫、打游戲、刷視頻，一看就是一整天，身邊的家長們還頻頻感慨：“現在的孩子，根本管不了，打開手機，推送的全是他們喜歡的游戲視頻，商家變著花樣吸引孩子。”

　　“我才夾了一筷子，你就送我一桌子”，在商業邏輯和算法系統的加持下，手機上各類App的信息供給愈加“投其所好”“善解人意”，不少人擔憂，成年人尚且容易受困于“信息繭房”，更何況心智尚未成熟、自控力不足的孩子。當下，一些五六歲的孩童張口閉口“老鐵”“老六”“家人們”等網絡用語，不少孩子更是被平臺的算法“帶”進各類網絡游戲和游戲視頻的“坑”。

　　算法雖然沒有善惡，但絕非中立。時代的進步，離不開先進技術的開拓者，更離不開價值倫理的守望者。算法的運用不應以犧牲兒童的健康成長為代價。我們應該利用技術為兒童創造一個更加安全、健康、有益的成長環境，而不是讓他們成為算法推薦下的被動接受者。警惕算法對孩子的“精準投喂”，不僅是對兒童的保護，也是對國家的未來負責。

　　為了確保孩子在使用電子產品時既能享受其帶來的便利，又能避免被算法困擾，需要從多個層面著手。首先，家長和教育者應加強對兒童使用網絡的監督和指導，教育他們如何辨別和選擇信息。其次，網絡平臺和算法開發者應承擔起社會責任，對相關內容進行嚴格審核，避免推送不適宜未成年人的信息。要制定合理的使用規則，比如精準識別兒童、限制使用時間、設定內容過濾標準、調整內容推送算法等。此外，也應出臺相關法規，規范算法的使用，保護兒童的網絡權益。

　　有人將手機和網絡比喻成看世界的窗口和望遠鏡，而透過網絡看世界，也得講究“怎么看”。這個暑假，究竟是由孩子們主宰技術，享受感官的延伸，還是在日漸智能的算法推薦中沉淪頹廢、閉塞視聽，這值得深入思考。