□ 劉慶功

　　近日，一則“落馬副行長出獄當網紅”的新聞引發廣泛關注。肖某，某銀行支行前副行長，因參與特大金融詐騙案被判處有期徒刑九年。刑滿釋放后，他竟在短視頻平臺開設賬號，以講述犯罪經歷和獄中生活為噱頭，短時間收獲2.2萬名粉絲，直到平臺出手處置，這場鬧劇才暫告一段落。

　　在短短一周內，肖某便能吸引2.2萬粉絲關注，這一現象反映了部分公眾的素質令人擔憂。這2.2萬粉絲的關注行為，不能簡單地歸因于獵奇心理。它揭示出，部分人群對于違法犯罪行為缺乏應有的批判態度，對違背道德與法律底線的行徑沒有形成明確且堅定的價值判斷。他們在關注過程中，忽視了肖某犯罪行為給眾多受害者及其家庭帶來的巨大傷痛，也忽略了此類行為對社會金融秩序造成的嚴重破壞。這反映出部分公眾在面對復雜社會現象時，缺少應有的道德敏感性和價值辨別能力。這種現象，并非孤立存在，它其實與當下網絡空間中逐漸泛濫的審丑文化有著千絲萬縷的聯系。

　　在網絡中，審丑文化表現形式繁雜。部分主播用低俗言語吸引流量，臟話、“黃段子”頻出；行為舉止上，扮鬼臉、肆意舞動、當眾做出摳鼻等不雅動作；穿著則以暴露為賣點，低胸裝、超短裙屢見不鮮，甚至近乎赤裸、故意走光。還有人在“相親”題材視頻里宣揚不良價值觀。

　　審丑文化的盛行對社會風氣有著極大的侵蝕作用。將犯罪經歷包裝成可以炫耀和消費的“資本”，本質上也是審丑文化的一種表現形式。這種現象模糊了公眾對美丑、善惡的判斷標準，尤其容易誤導價值觀尚未成熟的青少年群體，讓他們認為通過不正當甚至違法的手段來獲取關注和利益是可行途徑，從而扭曲他們的價值觀。

　　因此，必須積極引導公眾樹立健康的審美觀念，聚焦正向、有價值的事物，著力提升文化素養，增強對美丑、善惡的辨別能力。要做到這一點，家庭、學校和社會須共同努力。家庭作為孩子成長的第一環境，家長應注重培養孩子正確的價值觀和審美觀念，引導他們關注積極、正面的事物。學校要加強美育教育和價值觀培養，通過課程設置和校園活動，讓學生明白什么是真正的美，提高他們對不良文化的免疫力。社會層面，媒體和網絡平臺要肩負起社會責任，加強內容審核，減少對不良、低俗內容的傳播，多宣揚正能量和積極健康的文化。同時，相關部門應加強對網絡環境的監管，規范網絡內容的生產和傳播，對利用審丑、獵奇等不良行為獲取利益的行為進行嚴厲打擊。