文/圖 本報記者 陳金路

　　9月20日，又是一個周六。東昌府區道口鋪街道新時代文明實踐所里熱鬧非凡。“老師，剪紙上的喜鵲翅膀能再翹一點嗎？”“七爺李乃傳的抗戰故事，能不能再講一段？”孩子們的提問聲和歡笑聲此起彼伏。這里是李培騫堅持了8年的“小粉筆”公益課堂。

　　緣起：

　　一顆心的觸動，“湊”出一間課堂

　　60多歲的李培騫患有腰椎間盤突出，可一走進課堂，腰桿便不自覺地挺直。這個能容納80多個孩子的公益課堂，源于2018年他在一次走訪時看到的一幕：在道口鋪街道的一條小胡同里，兩名孤困兒童啃著冷饅頭、盯著手機屏幕，身旁車來車往，讓他“心里很不是滋味”。

　　李培騫（右一）帶領孩子開展公益實踐

　　“沒人看管，孩子不是沉迷手機，就是亂跑亂竄。有個好去處，才能讓他們學知識、明事理。”抱著這樣的想法，李培騫開始“湊”課堂：場地是向政府申請的一間活動室，課本和文具由他自費購買，支教老師的食宿費靠志愿者捐助。2018年7月17日，第一期課堂迎來了20多個孩子。李培騫每天天不亮就來打掃教室，課后還騎電動車送路遠的孩子回家。

　　但很快，他遇到了難題，“我能講紅色故事，可安全課、非遺手工課程，我教不了”。聽說聊城大學有支教團隊，年過半百的他騎著電動車來到聊大校園，拉著大學生講述課堂里孩子們的情況，最終“磨”來了第一支支教隊伍。2021年，課堂正式命名為“情暖水城志愿者協會‘小粉筆’暑假公益課堂”；2022年，東昌府區關工委、團區委等部門為其舉辦啟動儀式，共青團山東省委相關人員也到場支持。200多人共同見證了“小粉筆”公益課堂從道口鋪街道發源，并逐步延伸至東昌府區各鎮街，如今已遍地開花。李培騫說：“雖然2018年開設的課堂沒有名字，但那就是‘小粉筆’的雛形。這樣算來，‘小粉筆’已經走過了8年。”

　　課堂：

　　沒有模板，只有用心設計的課程

　　道口鋪街道的“小粉筆”暑假公益課堂每期穩定接收80多名孩子，其中不少是孤困兒童。

　　這里的課程從不套用模板，而是由李培騫和志愿者們精心設置。課程緊扣紅色教育、安全守護與非遺傳承三大主題，他們精心設計每一環節，使公益資源能最大程度地契合孩子們的實際成長需求。

　　“小粉筆”紅色宣講現場

　　作為土生土長的聊城人，李培騫深知本地紅色歷史的價值。為了讓抗戰英雄牛占甲（身上留有11處傷疤）、“老七爺”李乃傳等家鄉英烈的故事真正走進孩子心里，他花費三年時間走訪老革命軍人及其后代，整理出一套“獨家紅色教材”。“這些故事都是老人們親口講述的，有血有肉，孩子們聽得進、記得住。”多年來，他帶著這份教材走進學校、單位，累計開展紅色宣講200多場。

　　安全課是每年“開學第一課”的重頭戲。李培騫聯合交警、消防和急救志愿者，把“照本宣科”變為“沉浸式體驗”：交警帶來交通標志模型，讓孩子們拼出“斑馬線”，用玩具車模擬過馬路；消防員穿上防護服演示逃生技巧，讓孩子親手觸摸滅火器、試戴頭盔；開展“陌生人給糖果”情景模擬，教會孩子禮貌拒絕并尋找安全地點。“這些都是保命的本事，必須讓孩子們記在心里，關鍵時候用得上。”李培騫說。

　　傳承：

　　榮譽成為接力棒，愛與責任不斷延續

　　“聊城好人”“聊城市道德模范”“山東省學雷鋒‘四個100’優秀志愿者”……李培騫的書桌上堆滿了榮譽證書，但他從不把這些當作資本，反而視作沉甸甸的責任，他覺得“榮譽屬于所有關心孩子的人”，這份初心，也讓公益的火種越播越廣。

　　最早參與支教的大學生朱緒發、于仁碩，如今已走上工作崗位，但每年暑假仍會回到“小粉筆”課堂：朱緒發自費購買文具，沒時間過來就寄物資；于仁碩帶著同事捐贈圖書，還一起走訪孤困兒童。于仁碩感慨道：“看到李爺爺自掏腰包給孩子買新衣服，我才明白公益不是喊口號，而是實實在在的付出。”

　　更讓李培騫欣慰的是，曾經在課堂中學習的孩子，如今也成了“小志愿者”。從“小粉筆”走進大學的劉雅茹說：“李爺爺不僅給我們講紅色故事、教我們非遺手工，還教導我們要有一顆樂于助人的心。”

　　8年過去，“小粉筆”公益課堂早已不只是一間教室、一群孩子。它是李培騫用堅守搭建的“橋梁”，一端連接著孩子們的成長渴望，一端匯聚著社會各界的溫暖；它是一盞“火炬”，照亮了無數個暑假，讓“關愛青少年”的善意在聊城的街巷中相傳。

　　如今，李培騫的腰疾仍會不時發作。有人問他“什么時候退休”，他笑著擺擺手：“只要還能走動、能說話，公益的腳步就不會停。我老了沒關系，還有更多年輕人來接棒呢！”

　　一支“小粉筆”寫不了多少字，但一群人一起寫，就能為孩子們繪出一幅溫暖的大愛長卷。